Wie können wir Kindern mit ADHS helfen, ihre Aggression zu kontrollieren?

Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine der häufigsten psychiatrischen Erkrankungen bei Kindern in den Vereinigten Staaten. In der Tat haben etwa 11 Prozent oder 6,4 Millionen Kinder im Alter von 4 bis 7, ADHS, nach den Zentren für Krankheitskontrolle und Prävention.

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Kinder mit ADHS haben Schwierigkeiten, Aufmerksamkeit zu erhalten. Sie sind übermäßig aktiv und können impulsiv agieren. Außerdem können sie aggressiv, wütend und trotzig sein.

Aber Eltern und Lehrer können diese Aggression bewältigen, ohne sich ausschließlich auf Medikamente zu verlassen.

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Wenn trotzig Verhalten ausfällt

Warum ist es so komplex, mit Aggression und Trotz bei Kindern mit ADHS umzugehen?

ADHS wird oft durch Koexistenz erschwert, was eine effektive Behandlung erschwert.

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Russell A. Barkley, Ph. D., ein ADHS-Experte und Co-Autor von "Dein trotziges Kind: Acht Schritte zu besserem Verhalten", sagte Healthline, dass die Mehrheit der Kinder mit ADHS kämpfen mit Aggression und emotionaler Kontrolle.

"Eine signifikante 45 bis 85 Prozent der Kinder mit ADHS entwickeln oppositionelle trotzige Störung (ODD), im Durchschnitt etwa 65 Prozent über Studien", sagte Barkley. "Physische Aggression ist etwas weniger", fügte er hinzu, "aber immer noch beeindruckende 25 bis 45 Prozent, abhängig von der Studie. "

Emotionale Ausbrüche und physische Aggression sind nicht leicht zu kontrollieren, wenn ein Kind eine ODD hat, und dieses Verhalten kann eine Menge Stress für Familien verursachen.

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Viele Eltern von Kindern mit ADHS haben traditionelle Erziehungsstrategien ausprobiert, die auf Ursache-Wirkungs-Disziplin beruhen, und viele haben herausgefunden, dass diese Strategien bei Kindern mit ADHS nicht wirksam sind.

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Frühintervention ist Schlüssel

Viele Kinder wachsen aggressiv und trotzig Verhalten, aber es könnte 10 Jahre oder mehr dauern. Barkley sagte, dass die beste Gelegenheit für eine erfolgreiche Intervention für diese beunruhigenden Verhaltensweisen ist, wenn Kinder jung sind.

Wenn Sie einfach warten und sehen, ob sie das übertreffen, kann der Schaden für ihr Leben irreparabel sein. Russell A. Barkley, Ph. D.

"Mit 12 Jahren sinkt die Ansprechrate auf weniger als die Hälfte. Wenn Sie einfach abwarten und sehen, ob sie das übertreffen, kann der Schaden für ihr Leben irreparabel sein ", erklärte er.

Eine neue Studie veröffentlicht im September in der Zeitschrift der American Academy of Kinder-und Jugendpsychiatrie zeigt, dass die Zugabe eines gemeinsamen Antipsychotikum, Risperidon (Risperdal), um die übliche Behandlung von ADHS-Stimulanzien und Elterntraining Aggression mehr als reduzieren können Stimulanzien und Elterntraining allein.

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Obwohl die Kombination von Stimulanzien, Elterntraining und Risperidon sich als wirksamer Behandlungsverlauf erwiesen hat, sind auch nicht-medikamentöse Interventionen hilfreich.

Bringen Sie Kinder in Sport, Nachhilfe, Beratung

"Beenden Sie die trotzigen Beziehungen Ihres Kindes … durch organisierte und überwachte Aktivitäten wie Sport und Vereine", riet Barkley.

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Zweitens benötigen aggressive Kinder eine individuelle Therapie, um ihre Impulse und Emotionen besser zu managen. Kindern zu helfen, ihre schulischen Leistungen durch Nachhilfe zu verbessern, kann auch zu mehr Selbstvertrauen und weniger trotzigem Verhalten führen.

Eine andere viel versprechende Aggressionsbehandlung, die als Achtsamkeit bekannt ist, beinhaltet die Schaffung und Aufrechterhaltung eines "Moment-für-Moment" Bewusstseins unserer Gedanken, Gefühle, Körperempfindungen und unserer Umwelt. Eine 2007 im Journal of Emotional and Behavioral Disorders veröffentlichte Studie zeigte, dass das Erlernen und Praktizieren von Achtsamkeit Jugendlichen helfen kann, sich auf eine Situation zu konzentrieren, die sonst aggressives Verhalten verursacht haben könnte.

In einer separaten Studie, die im Psychology Report veröffentlicht wurde, untersuchten Forscher die Häufigkeit von ADHS-Symptomen bei Kindern im Klassenzimmer im Vergleich zu den gleichen Symptomen mit einem Privatlehrer.

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Sie hatten Lehrer und Tutoren die gleichen ADHS-Bewertungsskalen, die üblicherweise in der Diagnose verwendet werden. Sie fanden heraus, dass sowohl ADHS-Verhaltensweisen als auch oppositionelle Verhaltensweisen, wie zum Beispiel die Weigerung, dem Lehrer zu folgen oder ihn zu missachten, in Einzelgesprächen im Vergleich zu einem Klassenzimmer reduziert werden.

Lehrer sollten den Schülern klar und konsequent erklären, welche Art von Verhalten von ihnen erwartet wird. Sie sollten die Kinder auch auf die Konsequenzen aufmerksam machen, wenn diese Erwartungen nicht erfüllt werden und positive Belohnungen und Feedback geben, wenn sie es sind.

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Penny Williams ist ein selbsternannter Elternteil eines Sohnes mit ADHS und ist ein preisgekrönter Blogger und Autor des Amazon-Bestsellers" Boy Without Instructions: Überleben der Lernkurve bei der Erziehung eines Kindes mit ADHS. " Ihr zweites Buch "Was Sie erwarten können, wenn Sie nicht mit ADHS rechnen" wird im Januar 2015 verfügbar sein.